Spetteren! (0-3)

Doel van activiteit

Gebruik zintuigen – water waarnemen/ervaren en beweging van water zien

Materiaal

• Afwasteil/emmer 
• Bekertjes, gieter, schepjes 
• Water  
• Drijvende elementen (blokjes, diertjes, poppetjes) 
• Kartonnen rietjes  
• Handdoeken en eventueel schorten 

Voorbereiding

• Materiaal verzamelen

Activiteit 

Laat de kinderen (begeleid) spelen met het water en de materialen.  

Vragen die je kunt stellen zijn

• Hoe voelt het water? In stilstand? Als het spettert? Op je handen? Op je voeten? 
• Hoe ziet het water er uit? In stilstand? En als je het laat bewegen? Als je er iets in giet? 
• Wat gebeurt er als je het water uit de bekertjes in de teil giet? 
• Wat gebeurt er met de drijvende elementen als je er water op giet? 
• Wat gebeurt er als je het water van het ene bekertje in het andere giet? 
• Wat gebeurt er als je met een rietje in het water blaast? 
• Hoe kun je het water zo hard mogelijk laten bewegen? En zo zacht mogelijk? 

Suggesties voor verdieping 

• Verdieping op drijven en zinken (welke materialen drijven, welke zinken?) 
• Zeepsop in het water, maakt het verschil in de beleving? 
• Hengelen  

Wil je meer leuke lessen uit deze serie? Klik dan op het gele bordje met de zon.